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    湖南工藝美院師生公益送課進鄉村 長效助力鄉村振興
    中新網湖南 付敬懿 發布時間:2022年05月08日 21:35
    中新網湖南 付敬懿
    2022年05月08日 21:35

      中新網湖南新聞5月8日電 (付敬懿)“我們很喜歡這些哥哥姐姐,現在就開始期待下一次的美術課了,哥哥姐姐們一定要再來!”最近,湖南益陽市滄水鋪鎮花亭子學校1704班、1706班的教室滿是熱鬧,學生們拿著自己畫的冰墩墩、雪容融倍感興奮。

    湖南工藝美院師生組團公益送課進鄉村。
    湖南工藝美院師生組團公益送課進鄉村。

      5月6日,湖南工藝美術職業學院數字藝術學院老師付佳燁再一次為學生們帶來了藝術公益課堂,不同的是這次公益送課上,她還帶來了公益送課團隊的六位湖南工藝美院的在校大學生,和孩子們一起暢玩繪畫。

      作為湖南工藝美術職業學院數字學院造型基礎工學部的主任,付佳燁自2021年11月第一次到花亭子學校送課,便一直心系鄉鎮的學生。當前為有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外負擔,國家對“雙減”工作做出的重要部署,把孩子們從繁重的課業中解放出來,有了更多時間選擇自己感興趣的文藝活動。

    湖南工藝美院學生周雅妮給同學們上課。
    湖南工藝美院學生周雅妮給同學們上課。

      在赫山區第六屆委員會第一次政協會議期間,她了解到鄉鎮小學因專職文藝教師不足、相關器材缺乏等原因,長期存在德智體美勞全面發展不足的現狀。作為工學部主任她也一直思考:我們數字學院大一、大二學生經過了一年的基礎美術訓練,有了相當扎實的繪畫功底和美術理論基礎,這些成果能否更好地轉化為其他形式來服務社會呢?

      在這樣的一個思考背景下,付佳燁立刻組織申報湖南工藝美院的大學生德育實踐項目,并積極發動學生組建了一支由六位在校大學生組成的公益送課志愿隊,師生組團進入鄉鎮小學進行藝術送課。學生通過項目實踐將專業知識和技能與社會實踐結合,在實踐中了解社會國情、鍛煉專業能力、提升綜合素養,同時為社會公益貢獻自己的青春力量,這無疑是德育、美育的雙向浸潤。

     湖南工藝美院學生劉靜教同學們繪畫。
    湖南工藝美院學生劉靜教同學們繪畫。

      通過這種文藝進校園,既能彌補鄉鎮小學在“雙減”政策下缺少德智體美勞全面發展的不足,又是對文藝的傳承和發揚。在實踐的過程中,還能發揮高校師生隊伍的引領和輻射作用,通過公益送課、現場觀摩、專題講座等系列的教學活動,提高鄉鎮小學學生美育全面發展水平,并培養當代大學生奉獻社會、服務人民的道德觀,建立專業教師帶領學生支持鄉鎮教育的長效機制。

      “自從上次上完公益美術課,我們班的孩子們經常問我什么時候會再有這樣的課!1706班班主任樊慧智說,這樣的課堂不僅給孩子們帶來了知識,更是提升他們的藝術素養,鄉鎮學校與城區學校之間也有了很好的互動。

      付佳燁表示,后續還將繼續帶領學生深入鄉鎮學校進行公益送課,充分用好自己的專業技能,用所學知識回饋社會,希望通過活動號召更多的高校師生投入“鄉村振興,教育先行”的大道之中,為當地的教育、為鄉村振興貢獻自己的一份力量。(完)

    【編輯:高峰】
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